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2019年廣東成人高考專升本《教育理論》備考練習及答案(二)
發布日期:2019/3/19 10:08:51 來源:廣東成考網 閱讀: 【字體:

  二、辨析題:13-14小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。

  第13題填空

  教學評價主要是對教師教的狀況和水平的評價。

  參考答案:錯誤。教學評價指以教學目標為依據,通過一定的標準和手段,對教學活動及其結果給予價值上的判斷。通過教學評價,可以全面了解教師教學的質量和水平,從而對老師的教學工作進行鑒別;還可以了解學生的學來狀況、發展水平、知識基礎和智能潛力,為因材施教、加強個別輔導提供參考依據。因此,只強調教學評價對教師教的情況與水平的評價,顯然有失偏頗,故而是不正確的。

  第14題填空

  課外校外就與課內教育沒有共同處。

  參考答案:錯誤。課外校外教育與課內教育有共同之處。他們的共同之處在于,他們都是有目的、有計劃、有組織的活動。

  三、簡答題:15-17小題,每小題8分,共24分。

  第15題簡答 教育的相對獨立性主要表現在哪些方面?

  參考答案:教育的相對獨立性主要表現在:(1)教育具有自身的繼承關系;(2)教育受其它社會意識形態的影響;(3)教育與政治經濟發展的不平衡性。

  第16題簡答 學校與社會教育機構聯系的主要形式有哪些?

  參考答案:(1)學校于校外教育機構建立經常性的聯系。

  (2)采取走出去,請近來的方法與社會各界保持密切聯系。

  (3)建立學校、家庭、社會三結合的校外教育組織。

  第17題簡答 簡述德育過程和思想品德形成過程的區別。

  參考答案:(1)結果不同。德育過程的結果與社會要求相一致,思想品德形成過程的結果可能與社會要求一致,也可能不一致。

  (2)范疇不同。德育過程屬于教育活動范疇,思想品德形成過程屬于人的素質發展過程。

  (3)影響因素不同。在德育過程中,學生主要受有目的、有計劃、有組織的教育影響,在思想品德形成過程中,學生受各種因素影響,包括自發的環境因素。

  四、論述題:18小題,15分。

  第18題簡答 試述馬克思關于人的全面發展學說的主要內容。

  參考答案:人的全面發展的含義是指人的勞動能力即智力和體力的全面、和諧、充分的發展,當然,也包括道德的發展;舊式分工造成人的片面發展;機器大工業生產為人的全面發展提供了基礎和可能;社會主義制度是實現人的條件全面發展的社會條件,教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的唯一途徑。

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