您當前位置:廣東成考網 >> 學習資料 >> 專升本 >> 教育理論 >> 瀏覽文章
2019年廣東成人高考專升本《教育理論》備考練習及答案(五)
發布日期:2019/3/19 10:11:28 來源:廣東成考網 閱讀: 【字體:

  一、單選題。

  1、我國心理學家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期,稱做:( B )

  A.童年期

  B.少年期

  C.青年期

  D.中學生期

  2、埃里克森人格發展理論認為兒童人格發展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發展危機。比如12~18歲階段的危機沖突是:( C )

  A.勤奮感對自卑感

  B.主動感對內疚感

  C.自我同一性對角色混亂

  D.自主感對羞恥感

  3、依照桑代克的嘗試一錯誤說,學習的基本規律有三:效果律、練習律和:( A )

  A.準備律

  B.刺激律

  C.失敗一成功律

  D.成功一成功律

  4、哪個學習理論學派的學生觀,強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗?( D )

  A.完形一頓悟說

  B.認知一結構學習論

  C.信息加工學習理論

  D.建構主義學習理論

  5、著名的耶克斯一多德森定律告訴我們,中等程度的動機激起水平對學習效果的提高:( D )

  A.也是中等

  B.不利

  C.關系不大

  D.最有利

  6、在教學中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉籽等),這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概率。這是運用了:( B )

  A.正例與反例配合法

  B.交式法

  C.比較法

  D.直觀法

  7、發散性思維的主要特征有三個:交通性、獨創性和:( C )

  A.多樣性

  B.迅速性

  C.流暢性

  D.價值性

  8、一般說來,態度和品德的形成過程經歷三個創優,即依從、認同和:( A )

  A.內化

  B.行為

  C.實行

  D.反饋

  9、在心理健康教育中,依據用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現進行評鑒,以確定其性質和水平并進行分類診斷過程,叫做:( A )

  A.心理評估

  B.心理診斷

  C.心理輔導

  D.心理測驗

  10、不能遵守公認的正常兒童行為規范和道德標準,不能正常與人交往和參與學習的行為,叫做: ( B )

  A.差生行為

  B.問題行為

  C.逆反行為

  D.心理障礙行為

  11、人的一切心理活動按其產生方式來說,都是腦的( B )

  A.意識活動

  B.反射活動

  C.智力活動

  D.精神活動

  12、心理學是研究人的下列哪種選項的科學 ( A )

  A.心理現象及其規律

  B.心理過程

  C.認識過程

  D.心理特征

  13、大學生在記課堂筆記時對漢字字形結構正誤的注意屬于( D )

  A.隨意注意

  B.不隨意注意

  C.無意注意

  D.隨意后注意

  14、直接影響活動效率,使活動順利完成的個性心理特征是( C )

  A.性格

  B.氣質

  C.能力

  D.興趣

  15、在智力技能形成的過程中,依據智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( C )

  A.原型定向

  B.操作定向

  C.原型操作

  D.原型內化

相關“2019年廣東成人高考專升本《教育理論》備考練習及答案(五)”的文章

廣東成考便捷服務

成考招生

報考咨詢
JBO注册