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2019年成人高考專升本《語文》課文筆記:氓
發布日期:2019/1/11 11:53:22 來源:廣東成考網 閱讀: 【字體:

  《氓》(重點詩詞)

  《作家作品》

  《詩經》是我國第1部詩詞總集,收錄周初至春秋中葉的詩詞。共305篇。全書分為風,雅,頌三部分。風多為民歌;雅多為貴族的作品;頌多為宗廟祭祀的詩。

  《氓》是一首抒情敘事詩,屬于“棄婦詩”。

  <<課文講解>>

  一,本文主旨

  本詩通過一個女子由戀愛,結婚,到被遺棄的經過,表現了女主人公在婚姻上的不幸,反映了當時男女的不平等,廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會現實,也表達了婦女們對自身不平等的地位得一種抗爭。

  二,詞語解釋

  1,匪來貿絲。匪:非;貿;買。

  2,體無咎言。咎:不吉利。

  3,自我徂爾。徂:到。嫁給。

  4,女也不爽。爽:差錯。

  5,士也罔極。極:準則。

  6,秋以為期。以秋天為婚期。

  7,反是不思,亦已焉哉。既然他已經違背了誓言,不念舊情,也就算了吧。

  三,課文串講

  全詩共分為六個層次。

  向女子求婚;(2)女子盼迎娶;(3)女子對愛情,婚姻的認識;(4)女子婚后多年被棄,對氓的譴責;(5)回憶婚后的生活,及被棄后的感傷;(6)回憶與氓從小相好,指責氓的負情,表示決裂。

  《學習要點》

  掌握本詩的基本情節和敘事的層次。

  本詩基本情節是女主人公與氓戀愛,訂婚,結婚,婚變,到女主人公被拋棄回家。完整地敘述了一個婚姻悲劇。

  簡析女主人公與氓的性格特征。

  女主人公的性格是真誠,善良,忠貞,勤勞,堅毅;

  氓的性格特征是卑鄙無恥,兇狠虛偽,反復無常。

  掌握運用對比手法塑造人物的性格的特點。

  運用對比手法塑造人物主要表現在兩個方面。

  表現在人物本身思想行為的對比。氓的言行,以結婚為界,表現兩種截然不同的態度,婚前,“信誓旦旦”,騙取了女子的愛情;婚后,則“至于暴矣”。在對比中,揭露了氓的虛偽,自私,兇狠的性格特征;女主人公的性格特征,已被遺棄為界,婚前,嫁后,都對氓忠貞不渝;當遭到遺棄后,她認識到了氓的本質,性格變得理智,成熟,堅強。

  表現兩人之間的對比。對比的核心是雙方對婚戀的態度。婚前,女子一往情深,氓急于成婚。婚后,女子任勞任怨,操持家務,對氓忠貞不渝;而氓則用情不專,負心背誓,遺棄了妻子。

  4,重點掌握賦,比興的運用。

  賦,“敷陳其事而直言”。鋪陳事實,直抒胸臆。全詩,從相識,初戀,相思,到結婚,受虐待,被遺棄,敘事十分清楚,用辭十分質樸,具有一種天然美。

  比興,比是比喻,“以他物比此物”,興,“先言他物,以引起所興之辭”。比興一般連用。

  “桑之未落,其葉沃若”。比喻女子年輕貌美;

  “桑之落矣,其黃而隕”。比喻女子面容憔悴,被遺棄的痛苦;

  “于嗟鳩兮,無食桑葚”,比喻女子悔恨自己誤入情網。

  “淇則有岸,濕則有泮”,比喻女子的愁苦無邊無際。

  《重點段落簡析》

  “桑之未落,其葉沃若;于嗟鳩兮,無食桑葚;——女之耽兮,不可說也。”

  這段的大意:女主人公被氓遺棄后的悔恨心情以及對婚姻的看法;

  比興句:“桑之為落,其葉沃若”,“于嗟鳩兮,無食桑葚。”

  這段話反映了當時男尊女卑的男女不平等的社會現實。

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